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家庭不和睦怎么办?

家庭不和睦怎么办?

家是积聚善恶果报之处,家除了快乐、幸福一面外,也包括痛苦的一面。家庭里幸福多,还是痛苦多,取决每个人的因果,故人人不同。


 
一般而言,一家人或多或少总会吵架,只要有二人以上,就有人我是非,纠缠不清。
 
谚语有云:「清官难断家务事。」现在社会上,最扯不清的业障,就是家庭纠纷,最不易摆平。

 
如何依佛法处理家庭问题?

依佛法处断方式,略提四点:


第一:家庭是个共业,是有恩怨而相聚的,既知恩怨之业而来,佛陀告诉我们说:「应该随缘消旧业,更莫造新殃。」
 
第二:家庭吵架闹纠纷,佛陀告诉我们说:「诸法本空,了不可得。」家是如幻如化,吵架也是如幻如化,纠纷也是如幻如化,眼前所呈现的一切,无非如幻如化,空幻不实,一切无非无常在演变,家庭吵架,冷战与热战也是如幻如化,了不可得,再如何的苦战也是无常的,绝对不是永恒不变的,何必被如幻如化骗了,何必被无常的冷热战骗了!
 
第三:家庭是种种业缘组合而成,每当遇到不如意或痛苦事,如果是学佛的三宝弟子,应把这些不如意事或痛苦事,当做修行的逆增上缘,能促成道心的坚固,知道苦才能猛然觉悟哩!佛经云:「十方三世诸佛,皆以苦为良师。」
 
第四:家庭吵架闹纠纷之际,心里要怀着报恩想,父母对我们有养育之恩,兄弟弟妹有缘相聚,要爱惜亲骨肉之情分,是难遭难遇的。心里更应该如此而思惟,一家人从无始劫来,已经于六道轮回,一世一世而过,相聚又离散,何止投生在这个家一世而已呢?我们再纠缠轮回下去,绝对不是办法,在今生此世,彼此就不应该再继续结恶缘下去,好好结个善缘,彼此互让、互忍、互尊,解除彼此恩怨,无始劫来的一切恶因果,在今生了办,甚至大家共同归依佛门,共同为解脱生死轮回而努力。
 
数据源:广州光孝寺

 

我为了他好  但他不领情怎么办?

我为了他好 但他不领情怎么办?

亲人、朋友之间相处时间长当意见不同时,容易产生矛盾,「我这是为了你好」这是许多人常找的借口。但是,为了他好,不论做甚么就都没错吗?如果出发点是善意的可实际做的事却伤了人我们又该如何处理呢?


 
謹記「业」不亡 不失不坏 相应不差
用佛教的角度来看,心念是意业,说的话是口业,做的事是身业。简单来说,善业引发善果,恶业引发恶果。即使发心是好的,但是行动和语言伤害到了别人,也会引发不理想的结果。
 

 

「我打孩子是为了他好」
一些父母望子成龙、望女成凤,但和孩子沟通的方式却不是很恰当。比如,小龙妈妈是一位在社会上小有成就的人,她对小龙的未来充满了期许,希望他长大后比自己过得更好。

在班级里,小龙成绩不算拔尖,所以他的课业变成了小龙妈妈的一大心事。高声训斥是家常便饭,动手教训也偶有发生。小龙妈妈这样做,小龙的成绩就会好了吗?
 
每个孩子的性格不同。有的孩子在鞭策下更努力用功,也有的孩子因此产生厌学心理。甚至,有的孩子对家长产生了反感情绪,再也听不进去家长的任何话, 家外找家,去外面寻找倾诉的对象。假如因此联系上社会不良人士,孩子的处境会变得十分危险。


 

 

別让至亲变冤亲
像这样的亲子关系在生活中并不罕见,而类似的情况套用在兄弟、姐妹、夫妻、好朋友等关系上也一样成立。因为关心,所以唠叨,甚至谩骂,气急了还出手打人。最初的善意在恶口甚至暴力中荡然无存。原来的目标不论是否达成,亲友间的关系已然恶化。
 
《占察善恶业报经》中说:「业集随心,相现果起。不失不坏,相应不差。」因此,即使在面对最亲近的人,也不应只顾自己的想法行事。少开恶口,多说爱语。否则,在你不经意间,至亲可能就变成了冤亲。

 

「好心办事」值得原谅 仍需忏悔

所谓「关心则乱」。有时,我们很热心地帮助亲友,但在还未充分了解情况前就急着行动,可能会好心办了坏事。很多时候,好心办坏事的人心里也有委屈:我好心好意帮你,我凭甚么要认错?虽非本意,但是给别人添了乱。一句诚恳的道歉可以化解对方的怨怼,何乐不为?

一些人认为,谁道歉谁就输了,因此不轻易低头认错。谁对谁错?谁输谁赢?不妨看看下面这个故事。张三问李四:「为甚么我们家天天吵架,你们家却总是和和气气?有甚么秘诀吗?」李四说:「因为你们家都是好人,我们家都是坏人。」
 
这话张三就听不懂了。李四解释道,假如有人打破了一个杯子,张三家的人会觉得自己没错,而去指责别人没把杯子放好。放杯子的人也不认为自己有错,是对方不小心,才把杯子打破。
 
李四家的情况恰恰相反。如果有甚么争端,大家都会承认是自己的错。如果有人打破杯子,他会马上认错。放杯子的人也会检讨自己,不该把杯子随手放在外面。

 
适时认错  别让初心蒙尘
即使是好心办坏事,也应该适时认错。假如固执己见,还用原来的方式方法行事,一而再再而三地给别人添麻烦,最初帮人的善意不但没有实现,反而给他人平添了许多烦恼。

 
好人难做?那是方法不对
是的,学菩萨们随缘度众生的差事并不好做。用对方式方法才能真正帮到别人。「彼心恒不住,无量难思议」,难点在于,面对不同的人和事,还需用不同的方法,善巧地解决各类问题。
 
佛陀在世时,先观大众的根机,再为他们随宜说法,「渐顿随宜,隐彰有异」。观世音菩萨在度众时,也观大众的因缘,应以何身得度者,即现何身而为说法。
 
我们只要善用其心,就可以很好地帮助他人。比如,请用善解人意的心,倾听他人的想法。很多矛盾的出现,往往是因为没有充分交流,而产生了不必要的误解。你觉得一个人的行为不合理,在指责前,可以先问他为甚么要这么做、他心里的需求是甚么、他是否有说不出口的顾虑等等。
 
此外,请用柔和的心与他人交流。在被他人反驳时,不必疾言厉色。意见相左时,即使觉得自己是对的,也不必用强硬的语气回应。这样不仅不能解决问题,还会让彼此的心里都不舒服。
 
另外,请时时保持一颗谦虚的心。正所谓「受益惟谦,有容乃大」。渴望伟大的人,不一定就很伟大;自认渺小的人,也不一定真的渺小。
 
在帮助别人时,用居高临下的心,赢不到真正的尊重,最多只是碍于身份的表面恭敬。佛陀和大菩萨们念念利益众生,并且一直保持谦虚的态度。这两者并不矛盾。其心谦下,才可长佛善根。
 
数据源:上海玉佛禅寺

靜觀培養兒童專注力

靜觀培養兒童專注力

静观(Mindfulness),在台湾又称为正念,作为科学化的介入方法,其实已有几十年的历史,直至近年再次被大众发现其好处,脑神经科学的进步可谓功不可抹。科学家透过脑扫描的技术,发现练习静观的人的大脑,发生了健康的变化,因此,静观并非单单的「心态改变」、并非单单的「睇开啲啦」之类的「吹水技俩」,而是实实在在的大脑运动,对大脑运作及功能有实际并可见的改善及提升。


在2011年,有一个实验团队,就对进行了8周静观练习的成年人作出研究,实验团队发现练习了只8星期静观的朋友,他们大脑的灰质密度竟然提升了(Hölzel et al., 2011)! 


那么,静观究竟是什么?简单的说,就是能留心当下感觉,不带批判、不反应的状态(Kabat-Zinn,1990)。很多初学的朋友会认为,静观跟放松法不就是很像、甚至一样的吗?2012年就有一位学者,他将实验者分为3组(对照组[什么也不做]、放松组[做放松练习]、静观组[即实验组]),研究发现,只有静观组能明显地提升专注能力,对照组及放松组对专注力没有明显影响(Semple, 2010)。 


现时,静观已被证实对专注力、记忆力、执行功能、情绪控制能力、自制能力、同理心、人际关系、压力处理、成瘾控制、痛症处理等有明显帮助。我在协助我的个案时,适合的话,也会教导父母们跟孩子一起练习静观,效果也很明显。当然,在带领儿童进行静观时,我们未必能够直接以成人静观的方式,套到儿童身上,你希望他们能安坐15分钟呼吸吗?似乎有点天荒夜谭!

在现今节奏极其急速的社会里,父母们一天喊了多少句「快啲啦」?照顾者每天又帮忙孩子做了多少他们本应自己处理的事情?没有亲身感受过,或者过程中水过鸭背式的为求达标而忽略过程,这样的生活能培养出专注?可能有点困难。

所以,如果父母想透过静观,让孩子得到之前所说的好处,除了正正式式参加课程学习儿童静观的方法外,我建议先在生活中,找出一些时间慢活点,例如在吃水果时,全家人一起花上10分钟时间,从外观、质感、气味、味道、进食后的身体感觉等入手,细细品味,让步伐可以放慢下来。不要轻看这个安排,其实已经是最好的准备,让孩子(及自己)进入静观状态,甚至可能这个过程已经是静观戕态! 


当然,我明白生活迫人,我不是说所有活动都要慢活啦!每天一次慢活,只十分钟,你愿意投资吗?


作者:程卫强注册心理学家


英国特许心理学家,致力于学童身心健康及亲职教育工作,近年醉心于静观练习及介入的方法,在静观的过程了解身心的反应,学习平静地接纳身处的环境,以及对周遭环境的种种反应。 

 

 

佛教文化丨孩子是讨债鬼吗?

佛教文化丨孩子是讨债鬼吗?

以父母而言,不喜欢这个孩子或当孩子不听话时,就说孩子是来讨债的。身为父母,不能因为孩子不乖,就说孩子是讨债鬼。

站在佛教的立场看,佛教有两种观念:

1.凡是遇到困扰的问题,不要把它当作可怕的、讨厌的、无奈的遭遇,而要把它当作历练、训练和帮助。

2.帮助可以由顺和逆两个方向来达成,顺的方向一般人较容易接受,逆的方向不易被人接受;事实上,逆方向帮助的力量往往远大于顺方向帮助的力量。
如果来了一个孩子,使得父母必须给他多一点照顾,这就让父母多一点成长,让父母多得到一点体验;所谓「天下父母心」,当了父母之后,才能体会做父母是不容易的。如果一个小孩很乖,不需要父母操心,这样的父母可能就长不大,到老还不知道父母的可贵之处。
 
「逆行菩萨」
在佛经里有这么一个记载,释迦牟尼佛能够很快成佛的原因之一,是他身边有一位既是对手、也是助手的「逆行菩萨」。为甚么叫助手呢?因为他老是帮助释迦牟尼佛;为甚么叫对手呢?因为他老是和释迦牟尼佛竞争;为甚么叫他「逆行菩萨」呢?因为他老是推着佛陀跑,所以,释迦牟尼佛成佛很快。当释迦牟尼佛成佛之后,这个对手、助手还在跟他捣蛋。由于对手的捣蛋,更能显示出佛的精神的伟大,佛的智慧、慈悲是那么无限。
 
这是一个思考方向、一个观念。对于家中有孩子却不如自己期望的父母,不能说孩子是讨债鬼,应该说是来了一个大菩萨。
 
对于任何一个孩子的到来,都要把他当作菩萨一般地迎接他、照顾他,这样才是一个佛教徒的心怀。
 
作者:圣严法师
 
数据源:广州光孝寺
 

从《佛说善生经》看佛教家庭伦理观

从《佛说善生经》看佛教家庭伦理观

 《佛说善生经》一作《善生子经》,是佛教集中论述家庭伦理关系的一部重要经典。佛教实行出家制度,但并不完全否定世俗的家庭和社会伦理关系。释尊在各种场合曾多次论述过佛教的家庭和社会伦理观。《佛说善生经》就是这样的一部经典。
 

據經中所說,上下四維六方,代表了眾生在家庭和社會生活中所接觸的六種倫理關係。包括父母與子女的關係、師弟子之間的關係、夫妻關係、主僕關係、親友關係、世俗與出家修行者之間的關係。
 

解脱烦恼痛苦

佛教讲破除烦恼,烦恼就是痛苦。佛教以人生为烦恼,其基本教义四谛、八正道、十二因缘等,主要就是围绕着人生是苦这一主题展开,论证人生如何是苦、苦的原因,脱离烦恼后的境界以及如何解脱烦恼痛苦的方法。由于早期佛教教义以人生为烦恼,以家庭为累赘,因而主张修行者应当出家,组成僧团,过共同修行的生活。他们认为只有出家才能保持六根清净,断绝尘缘,不为尘世烦恼所缠扰,这样才有利于挣脱烦恼对身心的束缚,证得彻底自由的精神境界。因此,原始佛教时期,佛陀的弟子们总是选择远离人群聚居的地方进行宗教修行,以免受到世俗的欲望和情感之干扰,尽可能地集中修行者的精神和意志,达到修行的目标。《四十二章经》中说:佛言:剃除须发而为沙门。受道法者,去世资财,乞求取足,日中一食,树下一宿,慎勿再矣。使人愚蔽者,爱与欲也。出家修行者,应当抛弃财产,过乞食生活。日中一食,树下一宿对于修道者来说已经足够了。相传佛教的创始者释迦牟尼本是古代印度迦毗罗卫国净饭王之子,出家修行之前,多年来一直生活在优越的环境中。他也曾结婚娶妻,也有过从世俗的眼光来看,是美满幸福的家庭生活。但释尊并未沉湎在这样养尊处优的生活中,而是以彻底解脱人生烦恼,追求彻底的精神自由,作为自己的人生目标,因此视家庭为追求解脱之负担,毅然弃家出走,离开父母妻子,走上一条出家修行的道路。

数据源:节录绍兴炉峰禅寺

 

母亲的舍得

母亲的舍得

从前,一位老妇人的独子不幸生病去世。她悲痛不已,在儿子坟前哭断肠,喃喃自语:「我只有一子,本要靠他养老,如今他舍我而去,我该如何活下去呢?」她终日守在儿子坟前,不吃不喝四五天,不打算活下去。

 

佛陀知道后,到坟墓找这老妇人。老妇人远远看到佛陀到来,步前向佛陀作礼。佛陀问她:「你为何守在坟前?」

 

老妇人答:「尊者!我唯一的儿子离我而去,我爱子深切,想与他一起离开这个世界。」

 

佛陀问她:「你想不想让儿子活过来?」

 

老妇人高兴地说:「当然了!尊者!」

 

佛陀续说:「那你去找些好的香火来吧!」

 

佛陀并强调:「必须在没有死过人的家庭找来这些香火。」

 

老妇人随即出发找香火,她逐家逐户去问,但每一户都曾有家人去世,故没有一家人能为她提供香火。最后,她回去告诉佛陀:「尊者!我走遍各家各户,也找不到没有死过人的家庭。」

 

佛陀向她开示:「自从天地开创以来,有生便有死,既然你仍活着,为何不正面地活下去,反而要执迷于儿子的死呢?」

 

老妇人顿时醒悟,明白了无常的真理。(摘自《杂譬喻经》卷二)

 

宽运法师开示

亲人往生是悲伤和痛苦的事,我们都应该接受自己会悲伤、会感到痛苦。这是很真实的感受,我们不需要隐藏自己的悲伤和痛苦。

 

不过,俗语云:「生死事大!」众生由一出世便必须经历死亡,死亡是一门大学问,是需要透过教育来认识和了解的,我们还要经常思考它。透过学习和认识死亡,我们便能觉悟无常、戒贪、感恩等智慧。

 

 

释迦牟尼佛也是这样教导其弟子:「有五件事,所有人都应时常拿来自我警惕:第一、我会变老;我不能免于变老。第二、我会生病;我不能免于生病。第三、我会死亡;我不能免于死亡。第四、我所拥有的一切,都有离我而去的时候。第五、我所做过的恶业,终究是会由我来承担。」

 

 

人们常说:「死亡 来得很突然。」的确,死亡是不能预料的,多因意外或突然发现生病而死;但最重要的,大家觉得「突然」是因为我们面对死亡时,对它没有好好地认识,甚至完全在生活中忽略了它。现代的学校会推广生命教育或生死教育,就是希望新生代从小认识生命的本质,老、病、死都是当中的课题。如果你已离开学校,到正信的佛教道场听法师开示,也能经常接收到有关生死的讯息。这个准备是绝对必要的。

 

数据源:香港佛教联合会

《佛联汇讯》第266期 2024年5月

笑

「你看,她在笑!」爱美看着刚出世三天的婴儿说,脸上流露着兴奋的表情。「她是不是真的在笑呢!」爱美的丈夫说。

没有人会怀疑初生儿会不会哭,但却问他们的笑是不是有意义。其实笑与哭都是婴儿的语言,笑是人与生俱来的能力,代表着情绪的红绿灯,是幼儿还未能用语言与外界沟通时,用来表达情绪的唯一途径。


其实在出生前,胎儿在母体内已有笑容,例如在母亲有充足睡眠及休息时。医学研究发现,胎儿在休憩时也会微笑。在成长最初的六个月间,宝宝的笑,由漫无目的的神经反射,迅速发展到懂得用微笑来与别人沟通。研究发现,婴儿具有情绪意义的真笑,大约是两个月左右的事。研究儿童成长的专家认为,大部分婴儿在六至十二个月大时,能够表达三种基本情绪,就是开心地笑、吃惊及害怕。


没有人会怀疑初生儿会不会哭,但却问他们的笑是不是有意义。其实笑与哭都是婴儿的语言,笑是人与生俱来的能力,代表着情绪的红绿灯,是幼儿还未能用语言与外界沟通时,用来表达情绪的唯一途径。


其实在出生前,胎儿在母体内已有笑容,例如在母亲有充足睡眠及休息时。医学研究发现,胎儿在休憩时也会微笑。在成长最初的六个月间,宝宝的笑,由漫无目的的神经反射,迅速发展到懂得用微笑来与别人沟通。研究发现,婴儿具有情绪意义的真笑,大约是两个月左右的事。研究儿童成长的专家认为,大部分婴儿在六至十二个月大时,能够表达三种基本情绪,就是开心地笑、吃惊及害怕。


初生婴儿对于面孔或类似面孔的对象最有兴趣,这个时期的笑容是有意义的,而且是有对象的,也是孩子实习与人沟通的第一步。两三个月大的婴儿,笑得更开怀,由微笑而进展到吃吃地笑,甚至大笑,而这不同程度的笑,反映出宝宝真实的感受和生理的成长。四个月大时,婴儿就能够用笑容来表达他们的认知,譬如对于没有兴趣的东西,就会懒得笑,甚至别过面去,而当要引起你的注意力时,就会向你献上微笑。到六个月大时,宝宝已懂得用笑来发展社交能力,主动用笑来与别人沟通了。


笑,代表着宝宝心理的成长,也代表幼儿性格的发展,当孩子微笑时,父母也应用微笑来回报,因为这是与幼儿沟通的途径,亦有助培育孩子养成健康开朗的性格。其实人长大了,就很难时常有灿烂的笑容。医学研究指出,常常开懐大笑,可以降低情绪焦虑,心情轻松,反应在脸上或心里自然就年轻许多。


在佛教的修行中,有修习「四无量心」,其中的「喜无量心」,就是希望大家可以真心感受到别人的欢笑。人生中虽然有很多不如意的事情,但其实亦有很多可喜的片段,大家有没有觉察到佛陀的脸上,是时常带着微笑呢!

 


作者:陈家宝医生

私人执业妇产科专科医生。
香港大学哲学博士。
陈医生中学时皈依上乐下果法师,1991年于香港真言宗居士林受日本新义真言宗丰山派受明灌顶,1995年得第三世卓望贝玛诺布仁波切授三味耶戒。 
在港大修读时,曾创立「香港大学学生会佛学会」并担任第一届主席。

 

资料来源:mind2spirit

 

小孩喜欢模仿

小孩喜欢模仿

我们每个人的内在中,不管在生命中的哪一个阶段,皆有赤子之心。当我们告诉一个小孩「去睡觉」,当然这不会发生作用。实际上,小孩大部分会由观察别人如何做、如何走、如何说、如何行动、如何表现,来进行学习。他们总是在观察。

这也是为什么,不管我们在生命旅程中的哪一个阶段,既然我们都有这样的赤子之心,当我们希望一个人能改变时,我们须要给他看一个好的示范。然后这样的习惯就会发挥作用,小孩们就会想要效法模仿。所以若我们希望人或事能够改变,我们必须以身作责,当个良好的楷模。

资料来源:菩提道台中中心