




佛,Buddha,解「覺者」、「悟道者」。佛教之中無創世主的觀念,佛陀是以一個人「悉達多」的身份去覺悟到世間運行的原理,但無能力去改變世間已有的狀態。

佛陀雖能化度眾生,將所悟所感留給所有的人,但眾生能否得度,要由每個人、自己(眾生)自我努力而決定。佛陀是心之醫生,能為眾生的痛苦診斷處方,依時服藥,就必能離苦;如果不依時服藥,就連佛陀也愛莫能助。佛陀是最好的向導,引導眾生出離世間的苦海。所以佛陀不以創世主自居,不希望徒眾們僅對佛陀作形式上的崇拜,能夠實踐佛的言教,就等於見佛面、敬佛。否則,就算佛陀出現在你面前,都等於看不見佛。
所以,佛陀既不是創世主,也不是主宰神,佛陀只能教導眾生離苦得樂的方法。佛陀能親自離苦得樂,並留下一本「說明書」(指佛法教誨),但不能夠代替眾生去離苦得樂。佛陀是老師,而非幻術家或者魔術師,不會「代人贖罪」,只會教我們一切要自己對自己負責。因果法則,就只是「種瓜得瓜,種豆得豆」。
作者:Angus@我佛磁 BASS

廣告 / 數碼 / 公關人,以「我佛磁 Bass」在網上創作,分享「全修行兼職返工」的生活模式。過去十多年,一直學習不同的身心靈方法,近年皈依學佛,跟隨法師修心養性。深知「說道理易,學佛難」,希望打破深奧義理,以體驗和傳心為本,讓佛法走進生活。
近年積極於企業及社區機構,分享如何以正念呼吸契入佛法,推動身心平衡與壓力管理,幫助現代人找回內在平靜與力量。「我相信,認真呼吸,好好觀心,能將善意帶到家庭、職場及社會。希望透過呼吸,讓更多人感受到佛法的溫度與力量。」
「學佛 60 問」以聖嚴法師《正信的佛教》為藍本,歸納了 60 個學佛的問題,以網路語境重新詮釋、體會語言文字背後的佛法真義,一同輕鬆入門。

在生活中如何反聞聞自性?下手處為何?你能夠反聞聞自性,問題就解決了。我們今天起心動念都是向外,沒有向內的。向外、向內是兩個完全不同的境界。

佛經上這兩句話是功夫話,日常生活當中,眼見色、耳聞聲,反聞聞自性下手之處在什麼地方?下手之處,你的問題是「聞」,自性本來沒有叫我們去「聞」,現在下手之處要叫我們「聞」。經文裡頭說得很清楚,在生活當中如何反聞聞自性?很簡單的一句話,下手之處就是你「回過頭來」。起心動念是「聞自性」,我回過頭來,我不起心、我不動念,這就不是「聞自性」,這就沒有反聞、順聞,反順都沒有,你才能「聞自性」。你還有個「聞自性」的念頭,你的意識依然在起作用,並沒有停下來,你還在分別執著。
我們簡單說一說:「聞自性」是有,放下是無求。你的問題是從「反聞聞自性」裡生出來的,你不「聞」呢?有沒有想過?我不「聞」了,我從「聞」這一念翻過頭來變成「不聞」,「不聞」就沒有念頭了,沒有了問題就解決了;所以叫「回頭是岸」,回頭問題就沒有了。所以一個是要「聞」,一個是回來,聽懂沒有?問題的答案已經給你解答了。下手之處在「反聞」,我反過頭來,我不再想「聞自性」。或者你再進一步,自性在哪裡?把下手處找出來,為什麼會起這個念頭?大乘經說,「聞自性」是一個念頭,反過來叫你放下。自性有沒有?有。現在到哪裡去了?現在因為你「聞自性」,它就在「聞自性」的念頭裡;你不「聞」,它就沒有,你「聞」它就有了。是不是這樣情形?如果是這樣,我們想「聞自性」,勢必要萬緣放下。首先把自性找到,然後把念頭放下,你反復多做幾次,把「聞自性」「不聞自性」反復多做幾次;「聞自性」是什麼樣子,「不聞自性」又是什麼樣,然後慢慢熟悉。
「聞自性」在哪裡?原來反聞聞自性,就在「聞自性」的念頭處;放下「聞自性」,也就是放下反聞聞自性。你不反聞,自性在哪裡?把自性找出來。不「聞自性」的時候,沒發現自性。所以從早到晚,先把自性找出來,然後去找它在哪裡。「聞自性」,聞是耳根,然後你會發現,眼根也有、舌根也有,六根的自性都發現了,每一根的自性都在起作用,眼耳鼻舌身,找到之後再去反聞,反過來。反過來是不是就是「不聞」?你會發現,反聞之中,自性就找出來了,原來你反聞的那個,就是自性。怎麼樣再去用功夫?「用」就是反過來,意思是不要順著妄念走。自性裡面我們感覺愛好甜東西,它就有甜味出來;這個甜味沒有用甜味東西、沒有加味品,本身就有甜味,這個甜從哪來的?是不是從自性?這是不是能反聞聞自性?
淨空之友社秘書長所提的:想請教這一次瘟疫背後的因果,應如何對應?他的問題裡說得好,這次疫情背後的因果,聯合國大使們瞭解的比我清楚,大使裡有不少是專家,我回去還要向他們請教。我們修學的大乘法,佛告訴我們一切法從心想生,你不去想它、不去理它,它活動的範圍就小;你去追逐它、與它往來,它就愈來愈熾盛。我看到好像它愈來愈擴大,是不是有這個情形?是不是我們把它養大了,讓它隨著時間增長?
這個疫情持續了這麼長的時間,這些都有專家去研究。我們念佛的人遵守佛菩薩的教誨,把念佛放在心上,不要把不相干的、我們不需要的東西放在心上。放在心上,妄念就有;不放在心上,妄念就沒有。大乘教都知道,一切的妄念從心想生,你不想,它就沒有了;你要它有,你想它,它就從心生起。
澳洲淨宗學院法師們提的:面對現今的疫情,有些同學不怕,有些同學非常害怕,如何幫助這些害怕的同學?同修不要怕。有人問過我怕不怕,我不怕。幫助同學,同學要像我,從早到晚阿彌陀佛,快快樂樂。你若不隨著阿彌陀佛的願力走,就會胡思亂想,胡思亂想最可怕。我們從早到晚許多妄念從哪來?胡思亂想來的,這就是妄想。人要是沒有妄想,多自在!沒有妄想是可以做到的,多想阿彌陀佛就好!想阿彌陀佛,每天都想佛、都念佛,多自在!
你所害怕的這些妄念,愈想愈害怕,最後從小病變成大病,愈想愈可怕。同學問我:「你怕不怕死?」我告訴他:「我不害怕,沒有這個概念,沒有生死的概念,每一天隨緣過日子。」
年歲大了,講經講不動了。我非常重視繼承人,所以我在五十歲就非常重視栽培接班人。我可以不講經,但經不能斷掉。能講的、喜歡講的,我都把他們請出來,一個個培養;我走了,還有這麼多人講得比我好,我很滿意。
再問我:「你怕不怕死?」「不怕,真的不怕,一點都不怕。」他們為什麼怕?因為沒有準備。我有充分的準備,所以我不怕死,跟一般人不一樣。我們天天想著西方極樂世界,念念念著阿彌陀佛。我勸大家念佛求生彌陀淨土,我自己豈能不做?我要不做,跟我學的人會說我欺騙他們,那我就對不起他們。極樂世界真有,阿彌陀佛真有,往生極樂世界的人真的存在,天天都有。隨時隨地都可以往生極樂世界,歡歡喜喜。

佛跟我們說,凡事有因有果。瘟疫有因果,因是什麼?一切法從心想生,講來講去還是個「心想」。
我們的同學學佛了,永遠沒有懼怕。我們跟釋迦牟尼佛走,前途一帆風順,前途非常光明。學佛之後,念念求生淨土,我們對於極樂世界清清楚楚,往生極樂世界真有把握。希望同學把生死看淡,把生死抓在自己手上,不是在閻王手上。在我自己手上,想去就去,想留就留,好!面對大眾同修,一同念佛求生淨土,每天不缺功課。害怕的同學還是有不少,我們要幫助他們。幫他們,首先自己要不怕,他們才能相信。如何幫助這些害怕的同學?這是我們的使命。讀經,熟背經典,能把害怕轉化為不怕。不怕到什麼程度?自在往生,往生極樂世界有把握,是真的不是假的。
娑婆苦,又何必要留戀?你對娑婆留戀,所以才怕死;對娑婆不留戀,就不怕了。所以面對今天社會的種種不安定,我們都勉勵大家不要害怕,快快樂樂把這句佛號念好,阿彌陀佛決定來接引,一個都不會漏掉。信心決定一切,這一點至為重要!
大家身體比我好,要用功、要努力。要看到阿彌陀佛在極樂世界歡迎我們,我們見到會無限歡喜,一生的願望總算是圓滿了。活在這個世間,活一天干一天,活兩天干兩天。往生極樂世界時,同修會跟著阿彌陀佛一同來接引,所以幫助同修助念,功德很大。我去接他,他也來接我,絕不落空,絕不是假的。現在的疫情新聞不看,專心念阿彌陀佛,才是真實的幫助。現在我們迫切需要的不是別的,是佛來接我們、菩薩來接我們、同參好友都來迎接我們。深信不疑,他們決定前來接引,來接的時候,比這個場面還要熱鬧。來接的時候不要客氣,要堅定信願,信願往生。
資料來源:臺灣台南極樂寺

澳洲尼奇克醫生有《死亡醫生》的稱號,他曾協助四名病人進行「安樂死」,他發明了一部「死亡機器」,由手提電腦、皮箱、注射器和膠管組成。在進行「安樂死」時,醫生先把注射針插入病人手臂的血管中,跟著病人只要在電腦鍵盤上按下空白鍵,一百毫升安眠鎮靜藥寧比泰就會注入血管內,病人會在三十秒內入睡,五分鐘內就會死亡,這樣醫生就避過了直接幫助病人注射致命藥物的指控,而是病人「自助式進行」。這位「死亡醫生」最近更構思安排一隻「安樂死輪船」,駛到公海為病人進行「安樂死」,以避免法律上的責任。

醫生的天職是幫助病人,拯救病人的性命。相信每一位醫學生,在接受醫學訓練時,都只會努力學習如何把疾病治好,如何令病者生活得更有意義,絕不會考慮如何幫病人結束生命。醫生當然知道自己不是生命之神,會面對醫不好的疾病,但是作為前線工作者,自然不得退縮,不能放棄,要盡量幫助病人面對痛苦,面對死亡,有這樣的工作態度,根本就不會有「安樂死」的問題出現,取而代之是如何做好「善終服務」的工作。
「善終服務」的意義,就是如何發揮團隊精神,幫助病者光榮地、安詳地走最後的路程。善終服務小組工作者包括醫生、護士、社工、臨床心理學家、病者的家屬和宗教輔導員。小組會對個別病者作深入的研究,跟著會對病者進行輔導,直至最後一刻。
「安樂死」可分為「主動」與「被動」兩類。被動式的安樂死,是指醫護人員在特定的情況下終止延續病人生命的治療(包括撤回人工呼吸器及餵飼管等)或不予延續生命的治療(包括不給予心肺復甦法、輸血、注射消炎藥、人工餵飼等)。主動式的安樂死則指以「積極行動」導致病人死亡。主動式的安樂死是不應該發生,也是不可接受的。病者在面對頑疾時,很易會有輕生的念頭,所以主動式的安樂死很易會被濫用,而且醫學科技一日千里,希望在明天。主動式的安樂死,病者等同自殺,在佛教的觀點來說,是不應該的,因為這個途徑並不代表病者可以減少痛苦,甚至可能會因為自殺而增加來生的業報呢!
作者:陳家寶醫生

私人執業婦產科專科醫生
於2011年取得香港大學哲學博士學位(香港大學佛學研究中心)。
在港大修讀時,曾任香港大學學生會佛學會第一屆主席。
圖片及資料來源:mind2spirit

每一個人在世間上生活,都會遇到一些大大小小的困難。經濟有經濟上的難關,情感有情感上的難關,事業有事業上的難關,甚至也有人事的難關、家庭的難關等等。在現實的生活中,面對事業瓶頸、帶孩焦慮、中年危機等困擾,佛弟子該如何做?

別著急,讓我們飲一杯茶,讓心先靜下來。諸法從因生,諸法從因滅,如是滅與生,沙門說如是。換句話說,真正的解藥在於「內求」,而非一味改變外部環境。讓我們對話法師,借助智慧走出人生困境。
事業的瓶頸 即心靈的「瓶頸」
得失之間,何為真實?人生在世,無不為生計奔波,職場競爭日益激烈,事業的高低起伏更是難以預測。當我們身處瓶頸期,面對業績壓力、職位升遷受阻,內心焦慮難安,不禁生出疑問:努力為何總得不到回報?自己究竟適合甚麼?未來路在何方?
佛陀在《法華經》中開示:「一切眾生,皆有佛性。」也就是說,我們每個人內在都具有無限的可能性,而非被外在環境所限制。很多人因執著於一時的得失,而忽略了內心的成長。著名公案「百丈野狐」講述了一位修行人因執著因果而墮為野狐五百世,最終經百丈禪師點化,方得解脫。

老者說:我在五百世以前,也是一個講佛法的法師。有人問我:大修行人,還落因果否?我就答他說:不落因果。結果墮落變成野狐的身命,不得解脫。請問大師,我究竟錯在那裏?百丈禪師聽完了,便說:你再問我吧!那老翁就照舊重復原句向百丈禪師請教。百丈就很嚴肅地大聲回答說:不昧因果。這個老翁聽了這話,就很高興地跪下來拜謝說:我得解脫了!
佛法認為,凡是善惡所造作的業(人的思想行為),必將得到相應的業報。這就是原因與結果的關係,叫做因果律。根據佛法的闡釋,世間任何人,包括佛祖釋迦牟尼在內,誰也逃脫不了因果律的制約。所以當野狐老人五百世前說「大修行人」可以「不落因果」時,因為這句錯話(佛教謂之「妄語」)而受到五百世「野狐身」的報應。
百丈懷海禪師用「不昧因果」一句轉語,便解除了老人的野狐身。「落」和「昧」,一字之差,謬之千里。「落」或「不落」都是對現象界(因果)的分別和執著,而「不昧」是既不執迷於因果,也不否定因果,正是不執於有無兩邊的中道。一切境遇皆是修行道場,外在事業不過是修煉內心的方便法門。事業遇阻時,不妨放下執念,調整心態,以精進、智慧和善緣面對當下。正如《金剛經》所言:「一切有為法,如夢幻泡影,如露亦如電,應作如是觀。」事業成就只是人生的一個部分,而非終極目標。

親子之間 尋修行之道
在現代社會,養育孩子成為許多父母的焦慮來源。教育壓力、成長問題、家庭關係的矛盾,讓父母在「如何做一個好家長」的問題上疲憊不堪。佛法告訴我們,親子關係不僅是血緣關係,更是一種因緣。《大乘本生心地觀經》中提到:諸子女等,皆是宿緣所感,非無因而至。孩子的到來,是因果緣起,父母不僅是孩子的養育者,更是孩子成長道路上的引導者。有一則公案講述一位母親帶著孩子向高僧請教如何教育孩子,法師問她:「孩子多大了?」母親答:「五歲。」法師歎道:「已經遲了五年。」教育並非從孩子出生後才開始,而是父母自身的修行 —— 如果父母具有慈悲心、智慧和正念,孩子自然會耳濡目染,學會寬容和善良。
《佛說父母恩重難報經》中提到,父母對子女的愛護無微不至,但若不懂得智慧教育,可能會讓孩子養成執著、貪求的習性。因此,佛法中的「放下」並非不管,而是智慧地引導,順應孩子的本性,培養善良、寬容和正念。《維摩詰經》云:「隨其心淨,則佛土淨。」若父母能在教育孩子的過程中修行自心,培養平等、包容、耐心和慈悲,那麼孩子自然會感受到內在的安定,家庭關係也會更加和諧。
中年危機 也是重啟人生
無常之理,安心之道。中年時期,人生進入新的階段,既要面對身體衰老的現實,也要承擔事業、家庭的重壓,許多人因此感到焦慮、迷茫甚至恐慌。「人到中年,請脫掉兩件衫,癡迷與眷戀,你需要的是清醒和沉澱。」—— 弘一法師
世間萬物沒有永恆不變的事物,榮華富貴、青春年華,終有變化。正如《涅槃經》所言:「諸行無常,是生滅法。」瞭解這一點,我們便能清醒面對人生的起伏。「趙州吃茶去」的公案,趙州禪師無論有人問道如何修行、如何解脫,都只回答「吃茶去」。這不僅是一種禪機,更是在提醒我們,無論人生處於何種階段,重要的是當下的覺知。當我們全然投入生活的每個瞬間,不再沉溺於對未來的憂慮,就能真正體驗到內心的自在。照見五蘊皆空,度一切苦厄。當我們深刻理解人生的本質,放下對「自我」的執著,便能超越中年危機的焦慮,以清醒、喜悅的心態面對人生。

佛法是解決現實生活困惑的指南
佛法不僅是超越生死的智慧,更是解決現實生活困惑的指南。面對事業瓶頸,我們學會放下執著,培養內在的智慧;面對帶娃焦慮,我們學會慈悲與耐心,順應因緣教育孩子;面對中年危機,我們理解無常,從當下獲得安心。學佛並不是逃避現實,而是以智慧的眼光看待人生,讓我們在繁忙的生活中找到一片寧靜之地。當我們內心安定,生活自然和諧美好。願一切有情在面對人生挑戰時,都能借助佛法智慧,找到屬於自己的自在之道。
圖片及資料來源:上海明因寺

師父,您常常說「心淨則國土淨」,但為甚麼我的心清淨了,還是不能改變世界,世界還是紛紛擾擾呢?

「心淨則國土淨」的真諦,是清清楚楚、明明白白地知道「一切唯心造。」當你的心清淨時,所見世界便無染著。自心清淨並非脫離塵境,而是你的清淨心猶如明鏡照物,物來不染,物去不住,外離於境,內心不亂,於緣起生滅中如如不動。
當我們的心清淨了,雖難轉眾生共業,卻已能潤澤周遭。莫執世界即刻清淨,當知念念淨心彙聚處,即是步步莊嚴國土時。
資料來源:廣州六榕寺

《六祖壇經》雲:「此法本無爭,爭即失道義。」爭,不過是不甘心,為了爭一口氣。然而強求太多,實則是跟自己過不去。不爭,是人生至境。不是不追求,而是不強求,知道該做什麼,什麼是最適合的。該來的終究會來,不該來的,強求也無用。凡事盡力就好,不要過於強求結果。

《維摩詰經》雲:「心淨則佛土淨。」指的便是內心清淨,所處的世界就是淨土。若能將慈悲的精神推及社會各個階層,對人、對動物、對植物,乃至對所有一切眾生,都能予以關心,人生最曼妙的風景,不過是靜而不爭,知足常樂,得之坦然,失之泰然,內心淡泊,自在隨緣。
平心靜氣,方能成就大氣。沉默不言,就是最好的辯解。保持一顆平常心,人生就會少很多煩惱。人活一世,心態很重要。人生是一個不斷與自己、與世界和解的過程。
資料來源:五臺山佛教

「具足善知識,是全梵行者」,我們學習佛法,經常會聽到「善知識」這個詞。在佛法語境中,「知識」二字被賦予了深邃的精神內涵:聞名欽德曰知,睹形敬奉曰識。也就是說,知其心而識其形,能夠於修行者有益,引導修行者到達善處的,即為善知識。

法量大和尚於《空谷回音 | 如何尋見善知識》中開示云:「善知識,對於緣生法上來說,有內在的和外在的善知識。內在的善知識就是人人本具的佛性,叫本覺性,此本覺性,人人平等,個個本具。外在的善知識 —— 悟正法者,為善知識;得正法者,為善知識;行正法者,為善知識;證正法者,為善知識。對正法能如實信解行證的人,都是善知識。」
唐譯《華嚴經》則著重從發菩提心、行菩薩道、利益眾生、開啟佛智四個角度,列舉了十種善知識:一者,能令安住菩提心;二者,能令修習善根;三者,能令究竟諸波羅蜜;四者,能令分別解說一切法;五者,能令安住成熟一切眾生;六者,能令具足辯才,隨問能答;七者,能令不著一切生死;八者,能令於一切劫行菩薩行,心無厭倦;九者,能令安住普賢行;十者,能令深入一切佛智。下文將逐一闡釋。

能令安住菩提心善知識
十種善知識之首,便是能令眾生安住菩提心。菩提心之精要,可凝練為《華嚴經・十回向品》中兩句話:「不為自己求安樂,但願眾生得離苦。」此心全然捨己利他,以成就、利益眾生為先行,念念繫念如何令他人離苦得樂。若能真切踐行,則其餘功德自然不求而至。
誠如古德所言:「心地無私天地寬」,心既無我,生死何縛?然雖如是,此私心實乃難斷之根,無論學佛與否,皆有其深淺層次。正因斷私之難,方顯能教導眾生安住此無上菩提心的善知識,是何等難遭難遇!
十種善知識之首,便是能令眾生安住菩提心。菩提心之精要,可凝練為《華嚴經・十回向品》中兩句話:「不為自己求安樂,但願眾生得離苦。」此心全然捨己利他,以成就、利益眾生為先行,念念繫念如何令他人離苦得樂。若能真切踐行,則其餘功德自然不求而至。
誠如古德所言:「心地無私天地寬」,心既無我,生死何縛?然雖如是,此私心實乃難斷之根,無論學佛與否,皆有其深淺層次。正因斷私之難,方顯能教導眾生安住此無上菩提心的善知識,是何等難遭難遇!
能令修習善根善知識
既發菩提心,尤須勤修善根。即恆常修持一切與菩提心相應之善法,無有退轉、無有怯弱。此等行善之心行,堅固不動,猶如草木深植大地、落地生根,是名善根。常見一眾修學佛法者,精進不懈、心志堅篤、慈忍柔和,常歎言:「此人之善根何其深厚!」須知善根深厚者,非由天生,悉從恆常修習、積功累德、善加培育而來。是故,能指引眾生如是修習善根者,即為至珍之善知識。
能令究竟諸波羅蜜善知識
波羅蜜者,梵語謂「到彼岸」也。欲令諸波羅蜜達於究竟,必依無漏之大智慧與大慈悲,圓滿踐行六波羅蜜乃至十波羅蜜等一切自利利他之行。經中所言佈施、持戒、忍辱、精進、禪定此五法門,唯與第六般若波羅蜜相聯屬,並以般若波羅蜜為指導,方得名為六波羅蜜。所謂「五度如盲,般若為眼。」智慧是我們修持之眼目,依此無漏般若智光,攝持修習一切波羅蜜及諸善法,方能成就真實究竟之波羅蜜。
能令安住成熟一切眾生善知識
善知識須具足令無量眾生菩提心得以成熟之力。唯有如是,方能使此世間行菩薩道者日益增多。菩薩行者愈眾,則沉淪苦海之眾生、世間種種缺憾苦難,方得漸次消減。
能令具足辯才隨問能答善知識
善知識須具足善巧方便之智慧。無論眾生有何疑惑,皆能應機施教、契理契機地給予圓滿解答,導其改邪歸正、棄惡從善。然此無礙辯才,非為逞口舌之快、戲論玄談,而是為了令眾生安住菩提心、成熟菩提心。
能令不著一切生死善知識
善知識能令我們漸次遠離一切染著與執著,進而超越對生死之相的繫縛。生死流轉蓋因有所染著,若能遠離染著,便得解脫生死繫縛。善知識若能導引眾生如是知、如是行、如是修,方堪稱為真實善知識。

能令於一切劫行菩薩行心無厭倦善知識
行菩薩道,永無止境。「不為自己求安樂,但願眾生得離苦」—— 以智悲雙運之心,於六道恆修菩薩行,無有疲厭。此即菩提心。真正的善知識,能令修行者於無量劫的漫長時間中,持續踐行自利利他的菩薩行持,永不退失精進之心,永無疲厭懈怠之意。
能令安住普賢行善知識
善知識能引導、護持修行者,使其心志堅固,如金剛不壞;行持精進,似川流不息。在善知識的攝受與引領下,修行者得以領悟並融入普賢菩薩所彰顯的廣大悲心及宏深願力,穩固、持續、無有退轉地踐行此大悲、大願、大行圓融無礙的最上乘菩提之道。簡言之:善知識是行者能恆常安住於普賢菩薩廣大行願境界不可或缺的增上勝緣與導航明燈。
能令深入一切佛智善知識
何為「佛智」?在於擔荷眾生之苦而猶若無物。佛之證覺,非為己身,乃因洞見眾生沉淪生死苦海,故發宏願,誓成無上道以普濟有情。此智慧要髓,首在通曉救度眾生的善巧方便,次則心無住著,徹見緣起無礙之實相 —— 是為佛智真義。
此十種善知識,約其種類觀之:為十類導世明師、輔仁善友;約其功能觀之,顯明具德之深:或一人總持十德,或多人分具眾能。是故親近善知識一事,萬勿輕忽 —— 此乃啟覺路之門扉,亦為行深道中無令歧墮之正眼明燈。
圖片及資料來源:廣州六榕寺

確實,學佛的人要轉變自己,也要改善跟家人和同事的關係,由惡緣變善緣,更和諧。一切法由心想生,當心和諧的話,顯現的外境也是和諧的;當你跟外面格格不入,讓大家起煩惱,甚至說「這還是學佛的人!學成這個德行」,那你可不是以身弘法,你是以身謗法了。

佛法告訴我們,要身心柔軟,要謙卑,要尊重他人;在家裏,你要孝順父母;一切好事給他人,一切吃虧的事情自己包攬。如果按照這些去做,怎麼可能不會搞好人際關係呢?在單位上,提前去打掃衛生,跟同事先灌好開水,你的同事關係就不好了嗎?評職稱的時候,你不要往前沖,往後退一退;評獎金的時候,你也可以往後退一退。下面就有個人說,他的工作業績、他的能力很強,結果單位的同事都嫉妒他。嫉妒你,你要從自身找原因。
資料來源:廬山東林寺